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广平:坚守讲台30年的“拐杖教师”

9月8日,冯东海在河北省邯郸市广平县特教学校。

今年48岁的冯东海是河北省邯郸市广平县特殊教育学校的一名教师,儿时的一场高烧让他无法正常行走,从此只能依靠一根拐杖走路。

1990年3月,18岁的冯东海成为村里小学一名代课教师,他依靠拐杖支撑身体给孩子们上课。如今冯东海调任到了广平县特教学校。除了上文化课,冯东海利用自己的特长增加了书法课。因为是班主任,他每天要上四节课,加上自习课辅导学生,一天差不多要站五个多小时。长时间拄着拐杖站立教学,造成脊柱和左腿侧弯变形。右臂常年拄拐,腋下已经磨得满是红泡,时常疼痛难忍。为了不影响教学,他在讲台旁边放了一个凳子,每次疼得厉害时,就坐下了捶打右臂、按摩左腿,以此来缓解疼痛。

冯东海三十年风雨无阻,用心上好每一节课。“这辈子最值得骄傲的就是选择了教师这个职业!”冯东海说。新华社发(程学虎 摄)

9月8日,冯东海(右一)在河北省邯郸市广平县特教学校课堂为学生上课。

今年48岁的冯东海是河北省邯郸市广平县特殊教育学校的一名教师,儿时的一场高烧让他无法正常行走,从此只能依靠一根拐杖走路。

1990年3月,18岁的冯东海成为村里小学一名代课教师,他依靠拐杖支撑身体给孩子们上课。如今冯东海调任到了广平县特教学校。除了上文化课,冯东海利用自己的特长增加了书法课。因为是班主任,他每天要上四节课,加上自习课辅导学生,一天差不多要站五个多小时。长时间拄着拐杖站立教学,造成脊柱和左腿侧弯变形。右臂常年拄拐,腋下已经磨得满是红泡,时常疼痛难忍。为了不影响教学,他在讲台旁边放了一个凳子,每次疼得厉害时,就坐下了捶打右臂、按摩左腿,以此来缓解疼痛。

冯东海三十年风雨无阻,用心上好每一节课。“这辈子最值得骄傲的就是选择了教师这个职业!”冯东海说。新华社发(程学虎 摄)

9月8日,冯东海(右一)在河北省邯郸市广平县特教学校为学生讲解农作物知识。

今年48岁的冯东海是河北省邯郸市广平县特殊教育学校的一名教师,儿时的一场高烧让他无法正常行走,从此只能依靠一根拐杖走路。

1990年3月,18岁的冯东海成为村里小学一名代课教师,他依靠拐杖支撑身体给孩子们上课。如今冯东海调任到了广平县特教学校。除了上文化课,冯东海利用自己的特长增加了书法课。因为是班主任,他每天要上四节课,加上自习课辅导学生,一天差不多要站五个多小时。长时间拄着拐杖站立教学,造成脊柱和左腿侧弯变形。右臂常年拄拐,腋下已经磨得满是红泡,时常疼痛难忍。为了不影响教学,他在讲台旁边放了一个凳子,每次疼得厉害时,就坐下了捶打右臂、按摩左腿,以此来缓解疼痛。

冯东海三十年风雨无阻,用心上好每一节课。“这辈子最值得骄傲的就是选择了教师这个职业!”冯东海说。新华社发(程学虎 摄)

9月8日,冯东海在河北省邯郸市广平县特教学校课堂为学生纠正发音。

今年48岁的冯东海是河北省邯郸市广平县特殊教育学校的一名教师,儿时的一场高烧让他无法正常行走,从此只能依靠一根拐杖走路。

1990年3月,18岁的冯东海成为村里小学一名代课教师,他依靠拐杖支撑身体给孩子们上课。如今冯东海调任到了广平县特教学校。除了上文化课,冯东海利用自己的特长增加了书法课。因为是班主任,他每天要上四节课,加上自习课辅导学生,一天差不多要站五个多小时。长时间拄着拐杖站立教学,造成脊柱和左腿侧弯变形。右臂常年拄拐,腋下已经磨得满是红泡,时常疼痛难忍。为了不影响教学,他在讲台旁边放了一个凳子,每次疼得厉害时,就坐下了捶打右臂、按摩左腿,以此来缓解疼痛。

冯东海三十年风雨无阻,用心上好每一节课。“这辈子最值得骄傲的就是选择了教师这个职业!”冯东海说。新华社发(程学虎 摄)

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